Испокон веков приоритетной отраслью на Россонщине было и остаётся сельское хозяйство. Благодаря тяжёлому труду хлеборобов и животноводов, на наших столах в ассортименте разные сорта хлеба, макаронные и крупяные изделия, молочные и мясные продукты и многое другое. Поэтому укомплектование сельхозпредприятий нашего региона молодыми и высококвалифицированными кадрами – одна из важнейших задач руководства управления сельского хозяйства и продовольствия и отдела образования райисполкома. Не случайно именно эти структуры местной исполнительной власти стали организаторами встречи учеников 9-ых и 11-ых классов школ района с представителями учебных заведений сельскохозяйственного профиля Витебской области.
Открыла мероприятие главный специалист по кадрам управления сельского хозяйства и продовольствия райисполкома Татьяна Евгеньевна Лузгинова. Она отметила, что «без труда аграриев белорусскому обществу не обойтись. Благополучие и процветание нашей страны во многом зависит от упорного труда на земле. На Россонщине построены шесть агрогородков, жители которых имеют всё необходимое для полноценной и комфортной жизни. Постоянно укрепляется материально-техническая база хозяйств. Только за последние четыре года поступило 334 новые единицы техники, в том числе энергонасыщенные трактора, 12 кормоуборочных и более 20 зерноуборочных комбайнов. Реконструируются старые молочнотоварные фермы, строятся новые животноводческие комплексы с современными доильными залами. Поэтому сегодня, как никогда, району нужны молодые и грамотные специалисты». Эту мысль в своих выступлениях продолжили начальник отдела образования Виктор Викторович Мельников и начальник управления сельского хозяйства и продовольствия райисполкома Владимир Георгиевич Гаврильчик.
А на вопрос: «Где можно приобрести очень востребованные специальности агронома, зоотехника, механика, инженера и другие?» достаточно подробно и обстоятельно ответили выпускникам представители учебных заведений.
Первым обратился к ребятам преподаватель кафедры диагностики Витебской государственной академии ветеринарной медицины Андрей Александрович Логунов.
Знакомство со старейшим и в своём роде уникальным ВУЗом страны он сопровождал мультимедийной презентацией. По словам Андрея Александровича, ветакадемия – признанный центр высшего образования и науки страны. В ее составе 5 факультетов, 28 кафедр, аграрный колледж, филиалы в городах Речица и Пинск, научно-исследовательский институт прикладной ветеринарной медицины и биотехнологии, Республиканская лаборатория информационных технологий. Сегодня в академии работают 171 кандидат, 23 доктора наук. После окончания ВУЗа его выпускники получают квалификации «Ветеринарная санитария и экспертиза», «Ветеринарная фармация», «Зоотехния», «Врач ветеринарной медицины общего профиля и со специализациями».
Очень убедительна в своём выступлении была преподаватель Полоцкого государственного аграрно-экономического колледжа Наталья Валентиновна Зюзелева. Она смогла заинтересовать старшеклассников учебным заведением, которое представляла, и где любой из ребят может овладеть профессиями бухгалтера, юриста и техника-программиста. Для этого в колледже созданы все необходимые условия: для изучения специальных и общепрофессиональных дисциплин имеется шесть компьютерных классов, кабинет курсового и дипломного проектирования, лаборатория организации и функционирования ЭВМ и микропроцессорной техники, лаборатории сетевых технологий и периферийного оборудования, схемотехники и архитектуры ПЭВМ. В распоряжении студентов библиотека и общежитие.
В Городокском государственном аграрно-техническом колледже также созданы достойные условия для учебы и отдыха учащихся, занятий спортом и художественной самодеятельностью, участия в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах. В настоящее время здесь получают образование на дневной форме обучения 624 учащихся, 417 – на заочной. А специальности, которые предлагает колледж, также востребованы: техническое обеспечение процессов сельскохозяйственного производства (производственная деятельность), материально-техническое обеспечение агропромышленного комплекса и энергетическое обеспечение сельскохозяйственного производства (электроэнергетика). Об этом ребятам рассказал преподаватель этого учебного заведения Юрий Борисович Калашников.
Лепельский государственный аграрно-технический колледж в настоящее время проводит подготовку специалистов на двух отделениях: «Строительство, водоснабжение и охрана водных ресурсов» и «Мелиорация и техническое обеспечение мелиоративных и водохозяйственных работ» по пяти специальностям. Учебный процесс обеспечивают 43 высококвалифицированные преподавателя, из них 22 имеют высшую категорию.
Практическое обучение в колледже осуществляется на базе производственных мастерских. К учебным мастерским прилегает полигон площадью 7 гектаров, с элементами осушительной системы. На учебном полигоне оборудован автотрактородром для учебного вождения. Обучение учащихся рабочим профессиям «Бетонщик», «Штукатур», «Маляр», «Каменщик» ведется на учебно-производственных мастерских в оборудованных отделениях, а также на строящихся объектах базовых организаций. В колледже имеется необходимая техника для обучения учащихся профессиям трактористов-машинистов, водителей категории «В», «С». В настоящее время выпускники получают следующие рабочие профессии: «Тракторист-машинист», «Водитель» категории «С», «Штукатур», «Маляр», «Каменщик». Подобную информацию выпускникам школ нашего района предоставил преподаватель Лепельского государственного аграрно-технического колледжа Николай Афанасьевич Кажан.
Также на встрече присутствовала преподаватель Лужеснянского аграрного колледжа УО «Витебская государственная академия ветеринарной медицины» Елена Валерьевна Пальчех. Сегодня это учебное учреждение представляет собой три учебных корпуса, общежития, кафе, библиотеку, дискоклуб, актовые и спортивные залы, стадион. Всё это помогает учащимся успешно получать образование по специальностям «Агрономия», «Зоотехния» и «Ветеринарная медицина».
… Встреча закончилась. Но то, что она была интересна, а для некоторых старшеклассников и необходима, говорит большое количество поступивших вопросов, которые ребята задавали преподавателям тет-а-тет, а также обращения в управление сельского хозяйства и продовольствия райисполкома о получении целевых направлений для поступления в учебные заведения сельскохозяйственного профиля.
