Двадцать лет педагогического стажа, а значит, пять выпусков школьников начального звена. Победа на районном этапе конкурса «Учитель года Беларуси-2011» и попадание в десятку лучших учителей Витебщины после участия в областном этапе. Всё это о Татьяне Люциановне Агеевой, учителе начальных классов Россонской школы. О человеке тонком, увлечённом, одним словом, о настоящем учителе.
«Я буду Марией Борисовной» После первой школьной линейки маленькая Танюша прибежала к маме и заявила: «Когда я вырасту – буду Марией Борисовной!» (Авт. Мария Борисовна Миронович – первая учительница Татьяны).
И слово своё сдержала. Несмотря на уверения учителей по математике и русской литературе, она не пошла ни в учителя математики, ни в журналистику, по стопам отца. Уже в выпускных классах в дни самоуправления у Тани прекрасно получалось проводить уроки в младших классах. Это занятие для неё было легким и понятным, а похвалы тогдашних наставников лишь подстёгивали интерес к выбранной профессии.
...В конце третьего курса пединститута в Витебске скромница-отличница несмело заглянула в деканат и с уверенностью протянула заявление о переводе её на свободный график посещений. «В чём дело? Ты такая умница, могла бы диплом с отличием получить!» – увещевали преподаватели. Но Татьяна была непреклонна: «Хочу работать, хочу в Россоны!».
Диплома с отличием студентка Таня Головня так и не получила, но и аттестат с заслуженными пятёрками и четвёрками её ничуть не расстроил. Родные Россоны, привычная размеренная жизнь, любимая работа. Что может быть лучше?
Любовь не нужно завоёвыватьА главное – это дети. В юности Татьяна была уверена, что у неё их будет много. Так и получилось: когда начала работать, то поняла, что все ребятишки, которых она учит, ей как родные. Маленькие, непосредственные и о-очень любопытные. «Знаете, я не могу на них долго злиться. После моего строгого замечания вижу как малыш с высунувшимся от старания язычком корпеет над очередной буквой – и я снова в настроении и готова к новым свершениям», – говорит с улыбкой Татьяна Люциановна.
В начале своего профессионального пути молодая учительница хотела, чтобы ученики полюбили её, а вот с течением времени цели несколько изменились. «Любовь приходит сама, когда ты по-настоящему стремишься дать знания. Реализация высокого предназначения учителя и так рождает некую химию между учителем и учеником, которую иначе как любовь не назовёшь», – говорит учительница.
Новых методик и приёмов Татьяна Люциановна знает немало – с удовольствием ездит на курсы, мастер-классы и открытые уроки коллег. С первых лет работы взяла на вооружение методику развивающего обучения Давыдова-Эльконина. «Многие думают: «Учитель написал один план и работает по нему всю жизнь». Однако этот стереотип очень далёк от действительности. Признаюсь, ни одним планом проведенного урока я дважды не воспользовалась – мне самой интересно искать новые формы», – уверяет Татьяна Люциановна.
Детям – здоровья, родителям – ответственности Несмотря на то, что мироощущение и принципы у самой учительницы не особенно изменились, её ученики с течением времени стали несколько другими. В эпоху быстроразвивающихся компьютерных технологий нынешних ребят сложно удивить. Раньше поездка куда-либо была настоящим праздником и подарком, а мероприятие с мультимедийной презентацией оставляло впечатлений на целую неделю.Теперь нет.
Но и это не страшно. По мнению Татьяны Люциановны, детей нужно воспринимать такими, какие они есть, ждать соответствия с идеальным образом бессмысленно.
«Все дети разные. Я убеждаю родителей, что нужно смотреть правде в глаза и не накручивать ни себя, ни ребёнка излишними ожиданиями.
Сегодняшние школьники, как известно, болезненны, и, бывает, на первый план выходит здоровье и только потом знания. Главное – поддерживайте стремления своего чада в том направлении, которое ему близко,» – говорит педагог.
Поэтому родителям своих учеников она советует быть ответственными и снисходительными, ведь расти над собой – тоже успех и достижение.
Мечтаю, чтобы таланты жили в РоссонахЗа время работы среди выпускников учителя Агеевой было много «звёздочек», которые с первых лет учёбы показывали выдающиеся результаты и выдавали нестандартные решения. Именно такие ребята более всего вдохновляют учителя на развитие и поиск новых подходов в обучении. «Очень жаль, что после изменений в системе образования талантливые дети покидают Россоны и все плоды их успехов пожинают другие учебные заведения. Ведь, если подумать, ребёнок, обучающийся в городской гимназии или лицее, вряд ли вернётся на малую родину. А как не хватает райцентрам и деревням людей талантливых и образованных…» – сетует Татьяна Люциановна.
Может, ещё и поэтому после победы на районном этапе конкурса «Учитель года – 2011» моя героиня с таким энтузиазмом взялась за подготовку к областному этапу. Хотелось не только показать своё мастерство, но и доказать, что и в глубинке есть настоящие профессионалы. И 4-е место в представлении урока среди 26 участников – уже победа, равно как и место в десятке лучших учителей области.
Хотя это участие лишь штрих к портрету. Куда важнее, когда её четвероклашки, спрашивая, сколько дней осталось до конца учебного года, плачут вместе с ней. Так не хотят расставаться...
