«Что вам известно об истории студенческих отрядов советского времени?», «С какими чувствами идёте на работу?», « Довольны ли вы режимом труда и отдыха, подсчитывали ли свой примерный заработок?», «В будущем хотите продолжить участвовать в студотрядовском движении?». На эти вопросы я попросила ответить комиссара и активных  участников студенческого отряда «Сябры», одного из шести созданных в Россонской и Клястицкой школах и работающих на картофельных полях сельхозпредприятия «Селявщина». С ребятами мне удалось поговорить  прямо во время работы.




Комиссар студенческого отряда «Сябры» Александра Иванова, ученица 11 «А» класса Россонской школы:
– Я знаю, что комсомольцы в студенческих отрядах бывшего СССР участвовали в сооружении сельских электростанций, возводили народнохозяйственные объекты, работали в различных отраслях промышленности, заготавливали лес, выполняли сельскохозяйственные работы, участвовали в укреплении материально-технической базы своих учебных заведений. После Великой Отечественной войны студенты участвовали в восстановлении Ленинграда и Сталинграда, Донбаса и Днепрогэса.
Для нас, школьников, поучаствовать в студотрядах – это как перенять эстафету добрых дел у предыдущих поколений молодых людей, которые хотели принести пользу своей родине.
 На дворе стоит отличная погода, так что трудиться в такую пору одно удовольствие. Наша работа организована так, что мы имеем возможность и хорошо потрудиться и отдохнуть! Про заработок пока не думала – это не главное в нашем деле, хотя и от денег никто не отказывается – они же заработанные!
Если предоставится возможность, то хотелось бы и в дальнейшем быть активным участником молодёжного рабочего движения.



Павел Фёдоров,  ученик 11 «Б» класса Россонской школы:
–  Я слышал от своих взрослых родственников, что они в студенческие годы выезжали на картошку, убирали яблоки. В составе студенческих рабочих отрядов у советской молодёжи была возможность поездить по всему  Советскому союзу! И это здорово!
 Работу на картошке мы не воспринимаем как изнурительный труд – для нас это повод активно потрудиться и отдохнуть! Да и две недели работы в учебное время – это просто прекрасная возможность ещё больше подружиться со своими одноклассниками в неформальной обстановке – ведь это наш последний год учёбы в школе!
 Что такое для молодого организма сделать норму в 35 десятилитровых вёдер за 4 часа работы? При этом нам сказали, что 46 вёдер – «стоит» 50 тысяч. Так что около 40 тысяч в день мы зарабатываем, а за две 6-дневные недели это не так и мало для кошелька подростка!
 Участвую и буду участвовать в студотрядах и в дальнейшем, конечно, если стану студентом!



Юлия Малашенко, ученица 11 «В» класса Россонской школы:
 – Я читала, что начало самого движения студенческих строительных отрядов связывают с работой студенческих отрядов в Казахстане. Именно в Казахстане в 50-е годы прошлого века появились, прошли жизненную проверку и получили широкое распространение своеобразные способы организации труда и быта, которые существовали в студотрядах. Именно из тех времён пришла к нам и до сих пор популярная фраза «Поднять целину!», ведь студенты внесли весомый вклад в развитие именно сельского хозяйства. Знаю, что было множество студентов, которые хотели поучаствовать в больших делах большой страны – от строительства БАМА до уборки картошки – это было даже престижно, модно, что ли!
 Думаю, что работа по уборке урожая на картофельном поле – для любого из нас дело привычное! Ничего сложного – работай по силам и в удовольствие, тем более, что на дворе солнышко светит, погода хорошая.
 Очень здорово, что можно заработать, а сколько – это уже не важно! Каждый знает нормы и расценки и с учётом возможностей заработает.
Если стану студенткой, то не буду отказываться от возможности поработать в студотряде – ведь это не только дополнительный заработок в летнее время, но и возможность узнать новые места, где ты никогда не был!