А НУЖНО ЛИ?
На мой взгляд,  да.  Высшее образование котируется в Беларуси  чрезвычайно высоко. Большинство  полагает, что сегодня  иметь высшее образование не просто важно, а  обязательно. Столь высокий престиж обладателя диплома ВУЗа  обусловлен  виденьем  себя социально мобильным гражданином, способным   конкурировать  на рынке труда. Именно о «рентабельности» высшего образования чаще всего говорили и мы, когда были студентами. При этом акценты расставлялись по-разному. Одни подчеркивали, что «вышка» открывает доступ к престижной и достаточно высокооплачиваемой работе: «дает работу, которую пожелаешь, положение в обществе», другие – «повышает культурный и интеллектуальный уровень».  Я  же   считаю, что высшее образование просто необходимо для человека, который живет в современном обществе, общается изо дня в день с разными людьми. Замечу и то, что после окончания ВУЗа формируется  какое-то совершенно другое мышление,  другая  душевная и  духовная жилка, что ли. Оно даёт человеку определенное  осмысление в жизни. Ну и, несомненно, образованное общество – это перспективное общество. Не так ли?
Однако, ставя перед собой задачу поступить в высшее учебное заведение, не мешало  бы обладать хоть небольшой  уверенностью в том, что выбранная вами профессия и есть  ваша судьба.  Ведь когда, к примеру, потенциально талантливый резчик по дереву (чем плохая профессия?) пытается учиться на врача, платно и через силу, это как-то неправильно. Он концентрируется на учёбе только с одной целью – сдать экзамен и приблизить момент получения диплома престижного ВУЗа,  а там  – хоть трава не расти. А потом приходит на работу в больницу и глядит на пациентов  как на необходимый, но навязчивый атрибут своей професси достаточно. Ни души, ни стремления, ни сочувствия.  
Есть ещё один момент – весьма болезненный: трудоустройство после ВУЗа. Везёт тем, кто устраивается работать по специальности именно туда, где есть для них обозримые перспективы, где дружный коллектив и просто чувствуешь себя комфортно. Однако, есть и другая категория выпускников. По их мнению, ближайшие годы после окончания ВУЗа станут потерянными. Вот тогда при распределении таких  молодых специалистов  можно наблюдать и  слёзы  в деканате, и фиктивные браки  и рождение незапланированных детей. В общем,  кто на что горазд, лишь бы не по распределению.
МОЖЕТ НА ЗАОЧНОЕ?
Раньше на заочное отделение тоже  приходили учиться  ради диплома: благо работа уже есть, на всякий случай можно и «корочку» получить. Сейчас времена изменились и все больше студентов выбирают именно заочную форму обучения. А почему нет?  Это приемлемый вариант для современного человека, привыкшего к стремительному темпу жизни. Многие ВУЗы имеют усовершенствованные методики и программы преподавания, которые позволяют студенту в полном объеме получить все необходимые знания. Поэтому  можно  с уверенностью сказать, что  получение  образования   на заочном отделении не намного хуже, чем на дневном. К тому же, как показывает практика,  заочников всегда отличают  целеустремленность, желание получить максимум знаний и навыков. Они, как правило, учатся не ради диплома, а ради знаний, которых не хватает в работе. Такое   обучение позволяет  совмещать  учебу и практику. Стало быть, к моменту оконания ВУЗа можно наработать  солидный  практический  опыт и повысить  квалификацию. А получив диплом, есть  реальный шанс претендовать на более высокую должность.  К тому же многие работодатели считают, что заочники – люди более ответственные, чем выпускники дневного отделения: они привыкли обеспечивать себя сами, а значит, уже не дети…
  Второе высшее: мода или актуальная потребность сегодняшнего дня?
В последнее время возросло  и количество желающих получить второе высшее образование. Это не означает, что наличие нескольких дипломов – вопрос престижа. Второе высшее – отнюдь не веяние моды, а просто  необходимость, часто продиктованная жизнью. Конкуренция на рынке труда за особо привлекательные вакансии обостряется. Многие работодатели считают, что современный специалист высокого класса должен иметь не одно, а как минимум два высших образования. Ведь  разностороннее образование,  без сомнения, значительно расширяет возможности человека, позволяет ему принимать более обоснованные и продуманные решения, позволяет взглянуть на решаемую проблему с разных точек зрения. А сегодня большинство профессий  требуют  познаний в нескольких областях. Стать настоящим специалистом в таком случае можно, только постоянно пополняя свои знания как в основной, так и в смежных специальностях.
          А  что показывает статистика…
Согласно статистическим данным число жителей нашего района,  желающих получить  заочное высшее образование,  растет. Только в отделе образования  обучаются 41 человек, в ГЛХУ «Россонский лесхоз» – 21,  в отделе культуры – 19, райпотребсоюзе – 12, на Россонском   филиале  КПУП «Обольский  керамический завод» – 5, РОЧС – 5 , в  учреждении здравоохранения «Россонская ЦРБ» – 4, УП ЖКХ – 4, ПМК-63 – 4 человека, КУСХП «Краснополье» – 4, РПУ «Россонырайгаз» – 2, ОАО «Россонский агросервис» – 1, ТЦ СОН – 1,  Белгосстрах – 1.
И это далеко не весь список студентов-заочников. К тому же некоторые специалисты, имея  одно высшее образование, получают  второе.
                                                                                Елена КИРИЛЛОВА.